2020小学英语教研组计划
小学教研工作怎么做？
如何做好小学教研工作？
一、抓好师资队伍建设，制定计划，促进发展 1、教研与教学相结合。
教师要逐步从传统教师向学者型、教研科技型转变。对于有一定教学经验的教师，要提出不断总结经验，积极参与教学研究，逐步达到专家的目标。要提出自治区、拉萨市科学带头人的斗争口号。要更新观念，更新知识，掌握现代教学手段，提高课堂教学艺术，形成独特的教学风格。2、新老教师相互结合。一年入门，两年通关，三年成熟的目标是帮助和引导年轻教师尽快成长。并组织有教学经验的老教师和青年教师组成帮扶对子，相互交流教学经验和教学经验，取长补短，共同提高。3.学校要组织订阅《教学参考》、《教学》、《教学研究》、《教学管理》等大量学科杂志，并设立图书馆和阅览室，丰富教师知识，拓宽教师视野。同时，开展教学研究和教学改革专题，组织教师进行更深入的探索和研究。每位教师每学期提交一篇论文或教学经验，通过评估选择优秀论文或教学经验，并推荐发表。二是抓好常规教学管理，开展集体备课、讲课、评课活动 1.狠抓常规教学管理，坚持开展公开课、观察课、实验课活动，开展备课、评课、批改作业等专项活动，加强管理，逐步提高教学水平。2、教研组坚持每两周集体备课、讲课、评课一次，充分发挥教研组老教师的核心作用。组织新教师参与本次活动，指导他们如何处理教材的重点和难点，如何掌握易教难教材的教学方法，如何将知识与能力、知识与创新、知识与道德之间的关系联系起来。经过几年的努力，年轻教师的成绩将越来越突出，并将形成自己的特色教学。三、抓教研教改，相互交流经验 1、坚持对各教研组优质课、教学能手进行评比。优秀教学计划和优秀课堂结构设计在检查教学计划时进行选出来。2、开展教研教改活动。讨论教学研究和教学改进，如如何改进教学方法如何提高学生的创新意识？如何实施减负不减质的问题？如何应对高考改革转型？通过现代信息手段，不断吸收内地优秀学校在教学研究和教学改革方面的经验和成果，结合学校自身的实际情况，找到适合学校实际教学发展的途径，更好地为教学服务。