易子而教是谁提出的 古人为什么主张易子而教?
离娄之明,鲁班之巧,不以规矩,不成方圆。师旷之聪,尧舜之道,不以六律,不正五音,不以仁政,不治天下。子不易教,难成大任。自身有能力条件专教者不多,大多要无通有无