班级关爱留守儿童工作总结
帮助中学留守儿童的措施和效果？
中学留守儿童帮扶措施和效果？
改革开放以来，许多家庭父母走出家门，到外地打工挣钱，孩子跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶留在家乡上学。有些孩子没有父母或公公婆婆，所以他们成为留守儿童，没有人照顾他们的日常生活。…这些孩子在校期间需要社会、学校的帮助。教师是他们的帮扶责任人，中学留守儿童在校期间，班主任和教师全方位帮扶、教育。整体增长，情况良好，效果明显。大多数孩子都能顺利度过这段时期，树立正确的人生观和价值观。
帮助中学留守儿童的措施和效果？
帮助留守儿童的措施。
1.留守儿童生活中的帮助
1、父母外出，留在亲朋好友家的留守学生，让他们住得下，吃得香。及时沟通，了解。
2、父母外出，留在亲戚家的留守儿童，学校每周联系亲戚一次，关心他们的吃住生活问题。
二、为留守儿童献爱心活动
学校成立了留守儿童基金会，学校还将适当的资金存入基金，解决留守儿童的基本生活问题。
三、心理上关心留守儿童
1、班主任每周与留守儿童交谈一次，了解他们的心理需求，正确引导，给予关爱。
2、班主任每两周给留守儿童的家长打一次电话，汇报孩子的进步，增强家长和留守儿童的自信心。
3.我们学校的党员，每个党员都帮助留守儿童，经常了解和照顾留守儿童的思想、生活和心理状况，对症下药，正确引导。做得好的党员会受到表彰。
四、学习帮助
一些留守儿童的学习成绩很差。学校在每个班级开展一对一的红色活动，要求班上成绩好的学生帮助成绩差的留守儿童提高学业成绩。各科教师也应利用一定的时间为这部分留守儿童打开一个小火炉，以逐步提高他们的学业成绩。
五、留守儿童特长帮扶
1.在留守儿童中开展更多的活动，如故事会、诗歌朗诵比赛、劳动实践活动、6·1.晚会活动、手写报纸比赛活动、赞美母亲活动、文明礼仪活动、热爱少先队旗帜活动等。，让他们在学校有乐趣，愿意和伴侣一起成长。
2.留守儿童根据自己的兴趣爱好分为几个兴趣小组：如单簧管组、绘画组、腰鼓队、书法组、队号组、报告组、乒乓球队、二胡训练组等。每个团队都有相应的教师培训指导，让留守儿童在学校学习一门技能，为未来的生活打下基础。