赤壁赋名家朗诵
赤壁赋诵读？
赤壁赋诵读？
赤壁赋是苏轼的名篇。原文如下：
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
如何背诵苏轼的《赤壁赋》？
【摘要】背诵《赤壁赋》只需:读十遍，共六天，每天有意识记忆十分钟。
《晓东奶爸教育手记:古文皇冠《赤壁赋》，只读十遍即背过,步骤如下》
文/晓东-奶爸amp心理师
若做一个最佳古文排行榜，很多人会把苏轼的《赤壁赋》排在首位。同时，《赤壁赋》也是高中语文必背古文里最长的一首，共六百多字。大儿上三年级，今天刚背过，完整读的遍数未到十遍，经历六天，每天有意识记忆花十分钟左右。于是我记录下了背诵步骤以及总结。
背诵步骤如下：
1.高效记忆的基础是爱上它。苏轼的诙谐、坦荡、豁达与乐观，深深地吸引着我们父子俩，我们看过六集纪录片《苏东坡》，买了林语堂的《苏东坡传》、王水照的《苏轼传》以及《诗词王国漫游记之苏轼归来》等书籍。
2.看鉴赏资料：先看翻译，我选的是余秋雨的《中国文化课》，里面有《赤壁赋》全文翻译，这是我看到过的最好的翻译。再看鉴赏，我选的是王水照的《苏轼诗词文选评》。此时，孩子已大致了解文章表达的意思。
3.逐句了解全文的意思。背诵版本我选的是《高中必背古诗文72篇》。逐句对照翻译看一遍，让他了解此表达的内容。目的是为了在背诵时可以产生画面感和情感体验。
4.带他读一遍，把不会的字注音。也可听专家读，我使用的是“乐教乐学”APP里的课本点读，里面有最新统编版中小学语文所有课文的专家朗诵音频。
5.第二天，早晚，各朗诵一遍，其余时间利用吃饭和他玩的时间随时播放音频。同时和他比赛看谁比音频里的朗诵接的快。(这其实是关键，一来利用专家朗诵进行熏陶，二来引入竞争使其变得有趣。)
6.重复步骤5三天。我们每天打乒乓球一小时，同时循环听《赤壁赋》。
7.到第五天时，试背，把不熟的地方做标记，让其多次重复记忆，这样便无须花时间背整首。(这亦是高效背诗的关键点)如下图标记处，是他第一次试背时出现停顿或卡壳的地方，共九处。背的不熟的原因有二，连接遗忘和断句不熟，深层原因多半是忘了此句意思，此时再把这句翻译让孩子看一下，便会很快背过。
8.第六天，重复步骤7，很快就背过了，而且很熟。
总结：
1.如果不利用听音频，那么按照同样的步骤，把朗读的次数变为早中晚各一次，六天也能背过，如果再增加频率，会背的更快。所有快的前提是了解文章的意思。
2.古诗文带给孩子的意义不是背过，而是意境和作者的情怀，这对孩子的品质和人格塑造有积极作用，所以看诗文鉴赏和作者故事很有必要。
3.上述步骤里，高效记忆的核心在于：理解 抗遗忘曲线 积极情绪 针对性记忆。
接下来，我会不断分享更多的育儿故事和教育经验。
【晓东奶爸心理师：专注教育的奶爸、心理咨询师】