学然后知不足教然后知困的意思
“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于？
“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于？
看了你这个问题，不由勾起了我的记忆。1982年，我考中央电大汉语言专业的时候，其中的一道试题就是解释这段话的意思，所以至今仍难忘记。这段话出自于《礼记·学记》。大意为：经过学习才能知道自己知识的不足，通过施教别人才能知道自己知识的困惑。知道自己学业的不足，才能自我反省；知道自己知识的困惑，才能自我勉励。所以说，施教与学习是互相促进的。
学然后知不足的学是什么意思？
学然后知不足，教而后知困。可见这「学」是与「教」放在一起相提并论那个「学」。
学与教的学，本来应该是教的对象。但今时今日，学习者不一定有师。自学者，无师自通者，也并非没有可能的。
但学无止境，一旦开始了学，无论自学的或受教的，都会有「学海无涯」之叹。
这学而后知不足者，指的应该是「终身学习」的「学」也。
学而知不足教而知困的原文？
出自两汉戴圣的《虽有嘉肴》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
学然后知不足下一句是什么？
学然后知不足，教然后知困.
学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也 知困,然后能自强也。 —— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)
故学然后知不足教然后知困出自于哪部古籍？
是故学然后知不足，教然后知困。
出自两汉戴圣的《礼记·学记.虽有嘉肴》：
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
《礼记·学记》，又名《小戴礼记》。《礼记》，相传西汉梁国人戴圣对秦汉以前各种礼仪著作加以辑录，编纂而成，共49篇。是战国以后及西汉时期社会的变动，包括社会制度、礼仪制度和人们观念的继承和变化，儒家经典著作之一。