老师的教诲还是教导
教导、教导，有什么区别？
教诲和教导是什么意思？
教学侧重于指导、启发，以理性、知识、技术等为指导，对象多为学生、群众等。
我的进步多亏了王老师的耐心教导。
教育侧重于思想、理论教育，强调诱导和开导，多用于书面语言。
我不会忘记老师的教诲。
老师的谆谆教诲还是敦敦教诲？
老师的谆谆教诲还是敦敦的教诲？应该是谆谆教诲
敦敦教育是谆谆教诲的错误写法。没有敦敦教育这个成语。认真:真诚耐心。教学:教学:〈书〉；教学，所以谆谆教诲的意思是真诚、耐心地启发和开导。包含褒义。一般作为主语、谓语、宾语、名词或动词。同义词包括:谆谆教导、孜孜不倦的教导、良好的指导和认真的警告。
老师的谆谆教诲还是敦敦教诲？
敦敦教是谆谆教诲的错误写法，意思是真诚耐心地启发和开导，发音是zhūn zhūn jiào huì，出自《诗经·大雅·抑孜孜不倦，听我轻蔑。
例句：
1、不能忘记你的谆谆教诲，不能忘记你的，忘不了你的辛苦，忘不了你的热血沸腾。
2、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进了她早已枯竭的心田。
3、亲爱的老师，您的谆谆教诲如春风，如瑞雨，永远铭记我心。
不辜负老师的谆谆教诲是病句吗？
不要辜负老师的谆谆教诲。从语法的角度来看，它不是一个病态的句子。主语省略的是一个特定的人。负是谓语，不是状语，而是宾语。这句话仍然清晰。但就颜色而言，它并不完美。这意味着在特定的上下文中。如果这样一个句子突然出现，就会缺少主题。缺乏成分当然是病态的句子。
不辜负老师的谆谆教诲是病句吗？
不辜负老师的谆谆教诲是病句。
动宾配不当。
谓语动词不辜负和教导这个动词和这个名词的宾语搭配不当。如果你改变一个词，你会生病的。改为不忘老师的谆谆教诲。比如风雨。这个下动词只能和宾语雨搭配，不能和风搭配