如何对学生进行德育教育
如何对学生进行德育？
如何对学生进行德育？
说道教育，大多数人第一反应是学校。学校教育是必不可少的一部分，但其并不等于全部。道德体现在我们生活中的方方面面，因此除了学校的理论教育，家人，朋友都会对学生的德育产生影响。因此，对学生进行德育，不仅要依靠学校理论教育，更要有现实的榜样和引导。
在教育过程中渗透德育怎么做？
如何在教学中进行德育渗透
一、为人师表，率先垂范。
班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。
二、耐心教育，表扬为主
表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
三、课堂教学，德育渗透
1、在教学中开展有关行为习惯、思想品质的讨论。
2、结合自身进行比较，提高小学生的德育意识。
四、用心去爱，尊重差异
教师要用一颗平等之心去爱每一位学生。
如何落实德育教育？
.一、抓好养成教育。二，以各种各样的形式开展德育教育 以生动真实的活动，对学生进行德育教育。三，爱心是做好学生思想工作的前提 要管理好班级，培养学生良好的思想道德品质。四、德育工作的技巧 中专生正处在成长发育时期，可塑性大，但可变性也大，思想波动大，做学生德育工作，必须要求班主任持之以恒、坚持不懈，做学生的思想工作还必须讲究方法、技巧和艺术。
德育有哪些方法？
一、榜样激励法
通过优秀人物、模范人物的优秀品质、模范事迹来影响学生。例如向学生讲述雷锋、焦裕禄等英雄人物的光辉事迹，促进学生良好道德品质的养成。用真实的实例来教育学生更能感染激励学生，从而受到良好的教育效果。
二、真诚说教法
以品德教育课为主阵地，通过课堂讲授，对学生品德教育，让学生明确善恶是非标准，使学生掌握良好的行为规范，从而提高学生的品德水平。
三、实践锻炼法
让学生参与学校、社会实践，例如组织学生到社区、到敬老院开展社会实践活动，在实践中受到教育和锻炼，从而形成良好的尊老爱幼、团结互助、帮助他人、奉献爱心等良好品格。
四、思维训练法
以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法。
五、情感陶冶法
设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种方法。
六、理想激励法
以适当方式促进学生形成道德理想、道德信念，从而进行道德教育的方法。
七、行为训练法
通过道德实践和奖励、惩罚等方式进行道德教育，以使学生形成良好的行为习惯。
八、修养指导法
教师指导学生提高道德上的自我修养，从而提升道德水平的教育方法。