素质拓展的意义
大学生素质拓展意义有哪些？
大学生素质拓展意义有哪些？
拓展或提高大学生素质是一个非常口语化的提法，但如果再问一句到底什么是素质，又成了一个见仁见智的问题。本人的看法，所谓素质应该是个人多元综合的表现和体现，大学生的素质应该包括学识、能力和态度的综合体现。
体现大学生素质的第一个要素就是要认真学习。大学时代是人生接受最高也是最后教学的黄金时期，大学教育也从高中前的基础化教育阶段转化为专业专科的应用化教育阶段。如果今后就业专业对口，这些都是要用一辈子的知识。第二就是要加强自身各方面的能力建设。如果说文凭是大学生走向社会的敲门砖，那么，今后走上工作岗位后是知识重要还是能力重要？本人会毫不犹豫选择后者。因为相对而言，知识有时可以速成，能力却是一种沉淀和积累。社会上你可以看到许多知识的培训班，但你看不到有什么能力的培训班就是一个明证。大学生要学习的能力包括组织和计划能力，沟通与协调能力，语言和文字表达能力，持续学习能力等。比如说多参与一些公益活动，社团活动等有助于这些能力的发展和提高。第三是态度要素，即性格情商的良好与端正，良好的性格和高尚的品德将会让你终身受益。网上时不时爆出的一些女博士，女教师无视公序良俗，引起公愤的言行。这些人都不缺知识和能力，但极端的以自我为中心的为人处世行为说到底就是素质低下的表现。
大学生如果能有意识地注意上述三个要素的相互平衡，协调发展，拓展素质就不会是一句空话了。
大学生素质拓展意义有哪些？
这是一个严肃问题，知识分子是祖国的希望，是民族的顶粱柱，对他们的党纪国法培训是重中之重，树立他们爱党爱国爱民教育应作为一门大学课程来学习和考试。高尚的情操和无私奉献的美德应植根于我们每一个知识分子的心灵深处。尤其是培养知识分子党员，让大学生普遍接受党的教育和培养应形成一种社会广泛共识，因为我们中华民族的未来是属于知识分子的，只有他们爱党爱国爱百姓，我们的民族的强盛之花才会常开不败，我们共产党的百年大计，千年大计才会达到预期目的。因此，\