万以内的加法和减法导入
万以内的加法减法内容概要？
万以内的加法减法内容概要？
1、相同数位对齐；
2、从个位加起；
3、个位满10向十位进1；
4、从个位减起；
5、个位不够减从十位退1，在个位加10再减；
万以内加减法的笔算法则是：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。笔算加法和减法时要注意：只有相同计数单位的数才能相加减，也就是相同数位要对齐。相加满十要向前一位进一。
万以内的减法教学评语。？
1.本节课万以内的减法教学课，由情景引入，导出6道算式，通过这6道算式对万以内的加减法这一单元的知识进行复习，口算、笔算、估算、验算有机结合。接着在梳理的基础上进行巩固、应用，用填方格的形式进行逆向思维训练。最后到商场促销活动各类价钱的计算，又回到生活情景，使整节课内容安排紧凑、连贯。
2、目标定位合理、准确。
在本课中，既有基本知识的的梳理，又有基础知识和基本技能的巩固，同时还有能力的提升。由此可以看出，教师在课前对本课的教学进行了深入的思考，从教学材料的选择到教学内容的展开，都可以看出教师对本节课教学目标的定位和把握是比较合理、到位的。
3、反馈形式新颖、可借鉴。
在本课第一环节由情景导入引出算式的反馈中教师对算式反馈的处理干净、利落。指名一生说算式，其余同学说问题，反馈形式新颖，把算式和解决问题进行结合，由算式联想到意义，把算式的意义、作用扩大，把计算与解决问题进行整合。同时使全体学生同时进行思考，这种反馈形式可供我们借鉴。
万以内的加法和减法要注意什么？
加法相同的数位要对齐，从个位加起哪一位上的数倍加满十，要向前一位进一。减法相同的数位要对齐，从个位减起，减的不够，从前一位借一。加法是同级运算，是从左向右依次运算。万以内加减法是三年级学习内容，这部分的内容属于技能训练，也就是说掌握方法之后进行训练就足够了。
万以内加减法（2）口算方法丶？
这个很简单，其实只要掌握了百以内的减法，然后再灵活运用，就自然而然能解答出万以内的减法，懂得举一反三，是可以让学习有效的提升，例如50-25，0-5不够，向前借一位，10-5等于5，十位的5被借了以为就是4，4-2等于二，所以答案为二十五，万一内的减法都是这样，减不了可以向前借一位。