老师的教诲还是教导
教导、教导,有什么区别?
教诲和教导是什么意思?
教学侧重于指导、启发,以理性、知识、技术等为指导,对象多为学生、群众等。
我的进步多亏了王老师的耐心教导。
教育侧重于思想、理论教育,强调诱导和开导,多用于书面语言。
我不会忘记老师的教诲。
老师的谆谆教诲还是敦敦教诲?
老师的谆谆教诲还是敦敦的教诲?应该是谆谆教诲
敦敦教育是谆谆教诲的错误写法。没有敦敦教育这个成语。认真:真诚耐心。教学:教学:〈书〉;教学,所以谆谆教诲的意思是真诚、耐心地启发和开导。包含褒义。一般作为主语、谓语、宾语、名词或动词。同义词包括:谆谆教导、孜孜不倦的教导、良好的指导和认真的警告。
老师的谆谆教诲还是敦敦教诲?
敦敦教是谆谆教诲的错误写法,意思是真诚耐心地启发和开导,发音是zhūn zhūn jiào huì,出自《诗经·大雅·抑孜孜不倦,听我轻蔑。
例句:
1、不能忘记你的谆谆教诲,不能忘记你的,忘不了你的辛苦,忘不了你的热血沸腾。
2、老师的谆谆教诲,像一股暖流,流进了她早已枯竭的心田。
3、亲爱的老师,您的谆谆教诲如春风,如瑞雨,永远铭记我心。
不辜负老师的谆谆教诲是病句吗?
不要辜负老师的谆谆教诲。从语法的角度来看,它不是一个病态的句子。主语省略的是一个特定的人。负是谓语,不是状语,而是宾语。这句话仍然清晰。但就颜色而言,它并不完美。这意味着在特定的上下文中。如果这样一个句子突然出现,就会缺少主题。缺乏成分当然是病态的句子。
不辜负老师的谆谆教诲是病句吗?
不辜负老师的谆谆教诲是病句。
动宾配不当。
谓语动词不辜负和教导这个动词和这个名词的宾语搭配不当。如果你改变一个词,你会生病的。改为不忘老师的谆谆教诲。比如风雨。这个下动词只能和宾语雨搭配,不能和风搭配