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新学期练字课火了,孩子书写差家长急了!

发布时间:2020-09-14 17:18:03

近年来,随着国家政策的不断扶持,2020年的秋季以来,书法课在学校教育中所发挥的作用也越来越大。

 

教育部印发并实施的《义务教育学校管理标准》中对于书法课的开设提出了明确要求,将其作为中华优秀传统文化教育的重要组成部分,具体落实为以下三项内容:

书法课.png

1每个学生至少学习掌握一项艺术特长

 

按照国家要求开齐开足音乐、美术课,开设书法课。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术教育选修课程,培养学生艺术爱好,让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。

 

2配备艺术教师、艺术教室

按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,设置艺术教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材,满足艺术教育基本需求。

 

3提升教师普通话水平,规范汉字书写

推动教师阅读工作,引导教师学习经典,加强教师教育技能和教学基本功训练,提升教师普通话水平,规范汉字书写,增强学科教学能力。

 

除了以上的《义务教育学校管理标准》,国家有关部门在对于练字书法课的问题上,态度也十分坚决,练字班再也不是兴趣班,而是必修课!

一、中共中央国务院:严格落实书法课!

书法课.jpg20197月,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。明确指出,增强美育熏陶。实施学校美育提升行动,严格落实音乐、美术、书法等课程,结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校园艺术活动,帮助每位学生学会12项艺术技能、会唱主旋律歌曲。引导学生了解世界优秀艺术,增强文化理解。从国家高层,要求严格落实书法课程,实属罕见!

二、教育部:“软任务”变成“硬指标”

书法课.jpg

2020年全国教育工作会议上,教育部提出:美育纳入督导评估和考核体系,从“软任务”成为“硬指标”。而在美育中,书法显得尤其重要!

 

此外,近几年教育部对“书法进课堂”也是采取了相应的措施。

 

2013年,教育部开始在全国范围内推动落实“书法进课堂”,将书法教育纳入中小学教学体系;

 

2014年年底教育部出台了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,文件对学生的综合素质评价做了以下规定:综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项,其中“艺术素养”包括书法;

 

2015年,教育部开始试点实施《中小学生艺术素质测评办法》,规定“书法特长生加10分”;

 

2018年,教育部在《关于做好2018年中小学幼儿园,学生暑期有关工作的通知》中强调:鼓励学生积极参与各类文化艺术(绘画、书法)教育活动;

 

2019年教育部官网发布“教育部对十三届全国人大一次会议第7496号建议的答复”,对于“让书法纳入中高考评价体系”的问题,教育部在答复中提到,将书法纳入中考高考体系,对于切实推进中小学生书法教育进课堂有直接推动作用。

三、北京:书法纳入中考语文考查范围

书法课.jpg

2019117日,2019年北京市中考《考试说明》发布,突出对中华优秀传统文化和法治的考查,其中书法被纳入到语文学科中考查,增考认识篆、隶、草、楷、行五种字体。

四、上海:写字等级考试开考

书法课.jpg此前,上海要求中小学生必须参加写字等级考试,超过21万学生参加考试。其中,五年级学生参加一级考试、九年级学生参加二级考试。考试成绩根据优秀、合格、不合格三个等级记入《学生成长记录册》,成绩不合格者,需重新参加补考。说明了汉字书写的重要性。

 

一些书法教育机构的老师说,为了应对突如其来写字等级考试,有不少家长临时送孩子来学习书法。有家长说,只要能让我家孩子写好字,不管花多少钱我也愿意!但写一手好字,确实不是短时间就能做到的。

五、广东:2021年起,实行书法统考

书法课.jpg

20206月,《关于广东省普通高校书法学专业术科考试实行省统一考试的通知》公布,从2021年起,广东省普通高校书法学专业术科考试实行省统一考试。

 

种种事实摆在眼前,书法练字班的时代已经到来,越来越多的高校也开始设置书法专业,与书法相关的考点也频频出现在中高考的试卷中,各类考公考编的考试也对书写水平有着高要求,一手好字不仅能为考学加分,更能为就业加分,练字的时代正在到来,越早起步越快成功。

 

小马嘟嘟练字教学由简入繁,循序渐进,让学员逐步掌握规范的汉字书写方法,帮助孩子快速掌握并且学会灵活运用书法知识,从而达到书写工整和书法欣赏有效结合的境界,优质课程,值得信赖!


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