七年级下册英语课文和翻译电子版
六年级的孩子学新概念英语好，还是学初一的英语课本好？
六年级的孩子学新概念英语好，还是学初一的英语课本好？
我从事少儿英语教学20多年了，也有一家自己的培训学校。这个问题很好回答，即，不要学初一课本！
这不是说初一课本不如《新概念英语》。恰恰相反，《新概念英语》实在是旧概念中的旧概念了。一本写于上世纪60年代的英语教材能从80年代在中国盛行40年，确实奇葩。依稀记得当年在外院读书时，外教拿着《新概念英语》痛苦的表情。这么说吧，这么多年我接触过的外教也有三四十个，没有一个给这本教材正面评价的。之所以，英语好的第二语言使用者和以英语为母语的第一语言使用者不看好这本教材，主要还是词汇和短语过于老旧，教学梯度太不均匀。多少年来中国英语教学的一大主流就是背课文，不交流。这种脱离现实的理念和测量体系与《新概念英语》真是天生一对。即便现在，除了一线城市，在中国广大地区，还是那个认知，学英语就得学《新概念》。维基百科上介绍作者亚历山大的成就时，提到他的教材在中国有惊人的出版量。
借机吐槽一下《新概念》后，我来解释为什么还要学它而不学初中课本呢。因为几乎所有英语培训机构和教师也只能挂《新概念》卖别的肉，你提《SBS》，你提《积极英语》人家没听说，不认啊！我现在也讲《新概念英语》第二册，但搭配新二的《完美演练》和《中学生英语阅读新视野》。新二课文基本不讲，只用它做模版留作文作业了。教材没有老师重要。死忠教材的老师不是好老师，死背课文的学生不是好学生。
有了课外的扩展学习，再在学校认真跟老师学习课本才是正路。千万不要学习同步教材，反倒上课时没有新鲜感，给自己不用注意听讲提供大把理由。更可怕的是，注意力懈怠下来会敲响生物钟，使自己在别的课上也紧张不起来。
希望我的建议能有帮助。我的微信公众号是“说破英语”。Cheers！
我女儿学英语的经验教训供参考。
孩子幼儿园开始就接触英语，外教，口语表达非常流利，忽略单词认读拼写，因我也认为培养语感兴趣更重要。
小学三年级，老师要求课堂拼写，她非常不适应。参加剑桥KET考试凭借口语和听力顺利通过，但暴露出语法，词汇量的缺陷。
四年级开始我给她找了老师学习新概念二册，用了一年时间才让她习惯背单词，使用标准语法。五年级参加PET考试也是顺利通过。
孩子现在学习FCE课程，发现听抄依然是弱项。准备寒假继续加强训练。
我不喜欢新概念教材，但传统教程往往能提升孩子的综合能力。