五年级上册英语教案人教版免费版
我是一名新小学英语教师，该怎样上好英语课？
我是一名新小学英语教师，该怎样上好英语课？
1.要自信，做好心理角色转换，思维，我是老师。
2.认真备课，包括简单的自我介绍，谈谈自己对学科的理解，明确自己的要求，推荐学生科学有效地掌握学科的学习方法。然后是本节的教学目标、难点和具体的教学步骤。新老师一定要写好教案，备课充分，有答案，才会自信，才会游刃有余。
3.面对学生，要大方，友好，真诚。他们非常好。你是不是真的喜欢他们，他们一眼就能看出来。
4.给学生一个表达自己的机会。如果班级人数少，他们可以自我介绍。如果班级规模较大，就来不及一一介绍了。让他们简单的写一下自己的情况，对老师和课程有什么样的要求，这样你就能更好的了解他们。
5.课前课后与他们短暂的交流，会给你带来意想不到的惊喜。
英语PEP五年级下册第四单元《What are you doing》的教学设计？
一、教学目标:
(1)知识目标:
1.能够听、说、读、写动词短语及其句型:画画、洗碗、做饭、看书、接。
2.能够听到，识别和阅读句型你在做什么? "他的回答是我 我在洗碗/... "。
(2)、能力目标:
1.可以简单描述你在做什么，比如:我在做晚饭。
2.你能用你在做什么吗？问问别人在做什么。
3.提高学生和。;听、说、读、写能力，培养学生。;合作精神。
(3)、情感态度:
1.让学生养成爱学习的好习惯。
2.培养学生。;热爱生活的美好感觉。
四、教学重点和难点:
重点:-ing，已经掌握了五个动词短语，理解了下一课的主要句型:你在做什么？你可以用我是来回答...
难点:a、如何引导学生感知和理解现在进行时所表达的意思。动词v-ing的发音，尤其是加-ing后的连读。
动词 （v《I can help》。投影展示歌词，老师示范动作，师生一起唱。
② Gam:棒极了！我们继续吧。)
做饭/画画。/洗碗。/接/看书
第二步陈述和练习(介绍新知识，练习和巩固)
让我们学习
1.老师出示动词卡片，说:我会画一棵树。现在，我正在画一棵树。在黑板上画一棵树，并强调我现在正在画一棵树。用彩色粉笔强调。鼓励学生画画，说我在画一棵树/一个苹果/...
同时，教师要播放课件。
内容是本课动词图片和短语的拼写。每一次，画一幅画和它的匹配短语的英语拼写和发音。
2.老师展示洗碗的动作卡。学生听发音后，老师说:我在洗碗。这时可以作为知识的延伸，告诉学生洗碗有两种表达，即我在洗碗或者我在洗碗。
继续播放课件。让学生用同样的理解和阅读:画画、做饭、看书、接。老师注意学生的发音。;动词ing形式，必要时练习几次，并纠正学生 发音。
3.T::男生女生。这里 这是乒乓球。你喜欢打乒乓球吗？(做动作)请看我？我现在在做什么？(一边持球一边解释:现在，我在做什么？)你可以问m:你在做什么？(拿单词卡看黑板)
老师回放课件内容，学生再跟着回放一遍。同时老师问:你在干什么？鼓励学生完成整个句子，如:我在洗碗。我正在读一本书。我在做晚饭。…
老师播放了L:我最喜欢的音乐。
唱歌 "我 麻省理工学院。;m(烹饪就餐者)。这是。你在做什么? "
家庭作业
做你力所能及的家务或课外活动，并在做的时候使用动词-ing。