只拣儿童多处行主要内容
与儿童相遇的作者？
只拣儿童多处行主要讲了什么？
与儿童相遇的作者:冰心《只拣儿童多处行》是著名作家冰心的一篇散文,记述了作者在颐和园游春时与一群群天真烂漫的孩子相遇,孩子身上蓬勃的朝气扑面而来,于是,她对儿童和春天有了领悟。作文命题质量的高低直接影响学生的作文质量的高低.命题切合学生的童年生活,能帮助学生写出充满童趣的作文.本文试图从童年,童心,童梦三个方面谈作文命题的策略.一,童年——横看成岭侧成峰学生们有不同的家庭背景,不同的生活方式。
内容少的课文？
课文内容： 1、 《种子》 一文中小女孩儿交上来的树种一般大小， 饱满， 每一颗都闪着乌亮的光泽。 那一颗颗树种是小女孩儿精心挑选出来的， 体现了小女孩儿做事认真细致和绿化家园、 保护环境虔诚的童心。
2、 《只拣儿童多处行》 冰心奶奶说“游人不解春何在， 只拣儿童多处行”意思是： 儿童就像春天般生机勃勃， 他们就像流动的音符， 走到哪里就会给哪里带来生机和快乐， 跟着他们的足迹就能找到春天。 （背诵第 8 自然段） 在春天里， 花儿和儿童一样， 充满了生命的活力。 作者借花喻人， 赞美了生机勃勃的儿童， 表达了对儿童的喜爱之情。
读了《只拣儿童多处行》你有什么感觉？
两层感觉：
1.表层：
经历了寒冬的洗礼，大地迎来了春天的生机，人们迫不及待地想要从冬天寒冷的氛围里挣脱出来去拥抱温暖。而孩子的嗅觉、视觉是最敏锐的，他们总能很快找到有趣的地方，所以大人们“只拣儿童多处行”，跟随孩子的脚步就可以拥抱春天的气息。
2.深层：
“春天”是四季之始，代表着纯真、美好、生机盎然。而“孩子”是年岁之初，代表着天真、可爱、赤城。两者有异曲同工之妙。在红尘中摸爬滚打的成年人，只要把目光投向孩子，就可以看到生命最本真、最单纯的模样。
以上。
读了《只拣儿童多处行》你有什么感觉？
游人不解春何在，只拣儿童多处行。就是当你不知道哪里景色好看的时候只管去孩子多的地方就可以了。孩子就像春天一样充满着朝气，生机勃勃，一年之计在于春，儿时不正是我们春天的时候吗。孩子就是春天，所以只拣儿童多处行，是永远不会找不到春天的。