学制的内容
学制的定义？
学制的定义？
学制是：国家根据教育方针、政策，对各级各类学校的任务、学习年限、入学条件等所作的规定。有时专指各级各类学校的学习年限。
现行学制：幼儿园读3年。小学读6年，初中读3年(有少量的小学读5年，初中读4年)。高中读3年。大学读4年。有少量的“九年一贯制”学校。有少量的“十二年一贯制”学校。
学制是啥？
学校教育制度简称学制，是指一个国家或地区各级各类学校的系统以及管理规则的总称， 规定着各级各类的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的衔接与分工等关系。学校教育制度是现代教育制度的核心内容 。当代学制的要素包括现代学校教育机构和组织系统，幼儿机构和组织系统，校外儿童教育机构和组织系统，成人教育机构和组织系统，学制的发展方向是终身教育
我国现代学制？
我国现行的学制是分支型学制。分支型学制是现代学校教育制度的一种，跟以西欧各国为代表的双轨学制和以美国为代表的单轨学制相对应，以前苏联为代表。
分支型学制是一个国家的学校体系在初等教育阶段和中等教育阶段的一定阶段由单一的学校系统构成，而在此后的阶段（初中或高中以后）开始分化的多种学校系统与之衔接。这样构成的整个学校体系就像一把叉子，所以这种学制类型又被称为分叉型学制。
我国现代学制？
一、壬寅学制
1.时间：1902年，该年为壬寅年，又称壬寅学制。
2.制定者：张百熙
3.内容：①学制分为三段七级。第一阶段为初等教育，包括蒙学堂4年、寻常小学堂3年、高等小学堂3年第二阶段为中等教育，设中学堂4年第三阶段为高等教育，分为三级：高等学堂或大学预科，大学堂，大学院。②学制主系列之外，与高等小学堂平行的有简易实业学堂与中学堂平行的有中等实业学堂等。
4.地位：中国近代第一个以中央政府名义制定的的全国性质系统，但是“壬寅学制”公布后未实行。
二、癸卯学制
1.时间：1904年。
2.制定者：张百熙、荣庆、张之洞
3.内容：①学制分为三段七级。第一阶段为初等教育，包括蒙养院4年、初等小学堂5年、高等小学堂4年第二阶段为中学堂5年第三阶段为高等教育，分为三级：大学预科3年、大学堂3-4年、通儒院5年。②在学制中开放了“女禁”，这是我国女子教育在学制上取得合法地位的开始。③1909年对中学制度进行调整，实行文、实分科。
4.地位：中国近代由中央政府颁布并首次得以施行的全国性法定学制系统。
三、壬子癸丑学制
1.时间：1912年-1913年。
2.制定者：南京临时政府教育部
3.内容：①学制分为三段四级。初等教育分为小学校4年和高等学校3年中等教育设中学校4年高等教育段不分级，设立大学6-7年，不包括大学院。②兼顾师范教育和实业教育。③女子享有与男子平等的法定教育权，初等教育阶段男女可同校。④取消毕业生奖励科举出生制度。
4.地位：我国第一个具有资本主义性质的学制，是民国的第一个学制，比较全面地反映了资产阶级对教育的要求。
四、壬戌学制
1.时间：1922年。
2.内容：①实行选课制和分科制适应教育对象的不同水平②加强中等教育和职业教育训练，兼顾升学与就业率③根据儿童的身心发展规律划分教育阶段，学制分三段：初等、中等、高等。
3.地位：是我国近代以来被长期沿用的学制，基本上沿用到全国解放。