双师课堂缺点
双师课堂怎么样？
双师课堂怎么样？
双师课堂很好，但本人认为双师课堂更适合培训类的课程，比如成人会计师培训，未成年的素质教育培训。对K12文化课则不是很适合。
随着科技的发展，互联网、云计算等互联网技术的迅猛发展，为教育提供了再次升级的机会，“双师课堂”应势而生。
体制内各个学校以及体制外的比如新东方好未来等各大培训机构，都在2018年布局了双师课堂。2018年无疑是”双师课堂”的爆发之年。
不过，就目前市场来看，从双师课堂运作发展形态来看，并不是所有的学校或者机构都适合双师课堂。
双师在文化课辅导方面遇瓶颈。
随着双师教育的进一步发展，人们发现了一个所有机构都有一个绕不开的问题——一个名师对多少个学生是最佳方案?从现在的运营模式看，多数培训机构的“双师课堂”都是一个线上课堂对多个线下教室，每个线下教室有二三十名学生。
如果是按照课程进度讲解，就遇到了全国各地不是一个版本的尴尬。
如果是英语、物理、化学、编程、英语等这种需要有老师针对性点评、并且涉及到学生动手操作的课程，那么现在“双师课堂”一个线上课堂对多个线下教室，每个线下教室有二三十名学生，这种情况就达不到家长与老师的预期效果。
在“双师课堂”模式中，教师分为授课名师和答疑教师，现阶段两者是按照授课与课后监督辅导来分工合作的。
但由于学科的不同，需要不同的辅导老师。
比如英语班的线下老师将承担起更多的互动功能，而物理化学课程则需要线下老师对实际操作的知识有更精准的了解考前冲刺班的线上老师除了基础授课之外，则还要对考试方向做整体把控。这对辅导机构配备的辅导老师的数量与质量都提出了很高的要求。如果是这样，与下线讲授就没太大区别了。
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双师课堂怎么样？
国内的双师课堂起源于2006年。IT培训机构达内率先尝试远程直播、双师授课模式。此后，以基础教育为主的双师课堂市场进入了成长期，K12外教双师兴起，市场下游To B与To C并存，自营纯双师课堂与原有教室改造模式并行。2016-2018年双师课堂模式开始走向成熟，行业高速发展，渗透率逐渐提高。
目前双师课堂产业链参与者包括视频云服务供应商，学科类课外辅导机构及外教双师培训机构。视频云服务供应商可以免去教学机构自主搭建视频所必需的基础设施成本，大幅降低在开发和维护等方面的投入，小鱼易连、威渡科技等已经与新东方、好未来、高思、外教易、学而思等教育机构展开合作。
双师课堂的最终目的是实现名师资源共享，解决各地教育资源分配平衡的问题。线上的名师讲课，线下的老师进行答疑辅导，可以最大化的实现资源利用程度。同时双师课堂还具备内容丰富，互动性强的特点。双师课堂作为一种已被验证的远程实时直播互动教学系统，相对于传统无互动模式的直播及录播课堂，容易为学生所接受。
行行查，行业研究数据库（网站 www.hanghangcha.com）