再塑生命的人概括
再塑生命的人概括20字？
再塑生命的人概括20字？
我认为再塑生命的人的象征意义有两层，一个是无数奋斗在一线治病救死扶伤的医疗工作者。他们抢救病人们的生命，他们可以得以重生，重获生命。其次是改造人，塑造人的一些人，他们呕心沥血，改造一些人的本性，使得他们向好，向善。也是另一种意义上的再塑生命
再塑生命的人概括20字？
本文讲述的是安妮·莎莉文刚刚走进海伦·凯勒生活时的故事。课文展现了丰富的人文内涵，莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式让人记忆深刻。本文语言清新朴实,表达上将叙事和抒情有机结合,在能力的培养方面和情感的提升方面,都能对学生起到促进作用。
再塑生命的人概括20字？
《再塑生命的人》可以概括为以下20字：课文写了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程。
《再塑生命的人》节选自美国女作家海伦·凯勒的自传体《假如给我三天光明》。作者海伦·凯勒，自幼因病成为集聋、哑、盲于一身的人，但她身残志坚、自强不息克服了生活上的种种困难并且以优秀的成绩考上名牌大学。
她一生写了十几部作品，致力于救助伤残儿童，保护妇女权利和等的社会活动。1964年获总统自由勋章。
再塑生命的人概括20字？
再塑生命的人段落大意、中心思想
段落大意：
第一段（1—5）： #34我”与莎莉文老师的第一次见面。 第（6—8）段写莎莉文老师教“我”拼写单词。
第二段（6—8）：莎莉文老师教“我”拼写单词。
第三段（9—13）：写莎莉文老师向“我”开启了知识的大门，“我”有了求知的欲望。
中心思想：
本文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。
再塑生命的人主要内容？
再塑生命的人主要内容是叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。自幼因病成为集聋、哑、盲于一身的人，但她身残志坚、自强不息克服了生活上的种种困难并且以优秀的成绩考上名牌大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权利和平等的社会活动。