朗诵技巧和注意事项
朗诵时要注意哪些要点？
朗诵时有哪些要点要注意？
1、注意普通话和自己方言的发音差异。在大多数情况下，普通话和方言的语音差异是有规律的。这类法律有大规律和小规律，其中往往有一些例外，这些都要靠自己去总结。光是总结是不够的，要多查字典和字典，要加强记忆，反复练习。在实践中，不仅要注意音韵的差异，还要注意轻声词和儿化韵的学习。 2、注意多音字的发音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们必须高度重视。多音词可以从两个方面来学习。第一类是意义不同的多音词，要着重澄清其不同的意义，从不同的意义上记住其不同的发音。第二类是意义相同的多音字，要重点弄清它的不同使用场合。在大多数情况下，这种多音词是宽一个音场合，窄一个音场合，只要记住窄，比如夹，除了夹外套和夹衣中的阴平。 3、注意因字形相近或偏旁类推而引起的误读。由于字形相似，这种误读是非常常见的，因为字形相似，从甲字张冠到乙字。偏旁本身的发音或偏旁成更常用的单词发音，类推一个生词的发音而引起的误读，也是很常见的。所谓读书半边读书，闹出笑语，就是指这种误读。如青与晶，刷与涮。 4、注意异读词的发音。在普通话词汇中，有些词(或词中的语素)具有相同或基本相同的音义，但习惯上有两种或几种不同的阅读方法，称为不同的阅读词。为了规范这些发音，国家于20世纪50年代组织了普通话审音委员会，并对普通话异读词的发音进行了审定。几十年后，几易其稿。1985年。国家公布了《普通话异读词评语表》，要求全国文化、教育、出版、广播等部门和行业涉及的普通话异读词的阅读室和标语，以新的《评语表》为准。与工具书(如《新华字典》、《现代汉语词典》等)相比，最好使用《审音表》。先看一个单词的全部发音、义项和用例，再看《复习表》中的发音和用例。比较后，如果发现两者存在分歧，则以《审音表》为准。这样就达到了发音规范的目的。