观书有感其1
观书有感其一和其二节奏划分？
观书有感其一和其二节奏划分？
《观书有感其一》节奏划分
半亩/方塘/一鉴开，
天光/云影/共徘徊。
问渠/那得/清如许？
为有/源头/活水来。
《观书有感其二》节奏划分
昨夜/江边/春水生，
艨艟/巨舰/一毛轻。
向来/枉费/推移力，
此日/中流/自在行。
朗读诗歌前,要先划分节奏，因为 : 1、 朗读诗歌的时候,我们要读出诗歌的节奏美和音律美。
2、朗读诗歌的时候,节奏要不紧不慢。
3、朗读诗歌声音要洪亮，朗读的时候要带有感情。
观书其一古诗？
观书
明朝 于谦 
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
《观书有感》其一
南宋·朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
五年级观书有感其一和其二的译文？
第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。
《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。 观书有感·其一
（朱熹）
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？
为有源头活水来。
观书有感·其二
（朱熹）
昨夜江边春水生，
艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。

《观书有感》的译文如下：
（其一）：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
（其二）：昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨舰大船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在顺漂。
事实上，第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步，而第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。