中学生教育方法
怎样教育中学生？
怎样教育中学生？
一、思想引导法。中学生早已基本脱下小学生的稚嫩，但又不像成年人那般思想完善，他们精力旺盛、求知欲强、进取心强；同时，因为思想发展未定型，有很大的延展性。因而，家庭在对孩子开展教育时，要密切联系孩子的思想，从意志品行、遵规守纪等层面开展引导式教育。锲而不舍地向孩子传递知识就是力量的见解，叫响“学生不学习不算尽责任，学习学不好，不算好学生”的口号。引导教育不能一味关在家中讲理。要擅于做好“融合”、“渗入”，把家庭引导融合渗透到学校开展的各类活动中去，对于孩子的学习任务、现实思想、身体健康等特性，寻找领域空白地进行引导，有的放矢做工作。
二、目标激励法。学习中目标激励，便是依据“节节攀升”的道理，协助孩子设计学习目标，来激起主动性，使孩子持续向更强的知识高峰攀爬。大量事实上，印实可行的学习规划目标能够激人往上。因而，家长要依据孩子思想素养、文化基础、承受力，制定符合实际的学习目标。为孩子制订的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力能够达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。在明确总体目标同时，还要分学科制订逐日完成的小目标，先后完成和突破，持续“添油”、激励，使孩子像爬楼梯一样，一步高一步。为使孩子目标装到心中．家长可制做成绩―览表，运用《学校和家长联络本》，将孩子每次考试、测试成绩，直观用曲线体现在座标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的学科，家长要及时开展补习，或请人协助。
三、形象感化法。教育实践证明：“喊破嗓子，不如搞好模样制订符合实际的学习目标。为孩子制订的目标，既要坚持高标准严要求，又要通过努力能够达到；既要有年度目标，又有月、周短期目标。在明确总体目标同时，还要分学科制订逐日完成的小目标，先后完成和突破，持续“添油”、激励，使孩子像爬楼梯一样，一步高一步。为使孩子目标装到心中．家长可制做成绩―览表，运用《学校和家长联络本》，将孩子每次考试、测试成绩，直观用曲线体现在座标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的学科，家长要及时开展补习，或请人协助。教育实践”。许多孩子品学兼优、诚实勤快、讲文明懂礼貌，虽然是院校、科学教育的结果，但更重要的是优良的亲子教育，家长的带头作用，对孩子健康成长拥有明显的感染力。因而．只要家长加强“为国教子”的观念．认真工作学习，持续提高自身素质，为孩子作出模样，就一定可以带出你所理想的孩子来。
四、谈心疏通法。熟话说“知子莫若父”。家长要对于孩子在不同机会、不同原因中暴露出的心理、思想难题，及时开展谈心疏通。在日常生活中家长要做到“三勤”，即勤掌握孩子在学习中的思想体现；勤观查孩子在学习中的精神面貌；勤谈心及时疏通孩子的思想疙瘩。对因分阶段身体素质差，学习跟不上的，要多激励少斥责，协助其“赶队”；对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的，要勤敲击多引导，协助提高兴趣；对因考试成绩不理想而泻气的，要平心静气地协助其分析原因，选准症结，激励斗志；对因在校和同学老师发生口角，影响学习干劲的，要耐心开导，热情帮助解决。此外，家长在与孩子谈心时，不仅要告知孩子“怎么做”，并且要让孩子明白为何“这样做”，从道理上说服孩子，在谈心的方法上也应当选择适合场所，如何才能起到更好效果。
五、奖罚激励法。在思想教育的前提下，应用奖赏、指责方式，也是激发学生主动性的一种有效方法。奖赏应以精神奖赏为主，物质为辅。如孩：广考试成绩显著，在学校奖励的前提下，家长可口头夸奖，还能够向亲友通告，扩大称赞范畴，还可以优先购买学习用具、日用具，还能够散步、打游戏机(家用)、看电影等。对学习不认真，考试分数较差时，要公开批评，该惩罚的一定惩罚。使孩子始终都有一种学业压力，切实改变“学好教坏一个样，学与不学一个样，学多学少一个样”的状况，造就好学上进的荣耀时尚。
六、生活调节法。身强体壮，精力充沛是搞好学习的基础条件。家长要注重科学方法，调整好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好玩好，造就有益发挥智商效益的环境。家长要运用节假日日、工作学习空隙，多个、织进行家庭文体赛事、故事会、知识竞赛题库、春游出游活动，调整孩子生活。同时还要依据孩子生理承受力，合理安排学习，做到张弛有度，劳逸结合，确保孩子以圆润的激情、充沛的精力投入到学习中去。让学生体会到你对这份爱北师大心理学教授林崇德曾经讲过:“疼爱自己的孩子是本能，喜爱别人的孩子是神圣。” 老师对学生具备善心，便会有着优良的人际交往，优良的人际交往，是老师缓解压力、开朗对待生活的关键因素。