家庭教育中真正了解孩子想要什么
一年级孩子的心理特点？该如何教育？
一年级孩子的心理特点？该如何教育？
1.老师的崇拜者
你说了几百句，还不如老师的一句管用。最喜欢说的，这是老师说的，最喜欢拿老师当借口，和你争论。
这时候的孩子还没能形成辨别是非的能力，在他们看来，老师就是强者就是权威，有一定的盲从性。
这时候，你要培养孩子辨别是非的能力，主要靠引导，不能直接否定老师的权威性，你要耐心的说道理，当然一次不够，要多次，作为家长很辛苦。
2.特别想有朋友
上了小学，突然环境变化了，出现了许多陌生的同学，孩子的天性，喜欢团体活动，特别想交朋友。
这时候，孩子分化很厉害，有的孩子天生外向，这还好点。但对内向的孩子来说，就比较困难了。
这时候，家长就要出面了，比如邀请相熟的其他家长，带孩子一起聚会，让孩子通过一起玩耍，交朋友。或者邀请孩子有好感的同学一起，来给孩子交朋友。
3.对成绩敏感了
以前幼儿园，没什么考试，但进入小学后开始学力测试，虽然不搞排名，但是，老师会报出第一名进行表扬，从此孩子开始有想法了。
这时候，孩子特别想得到老师的表扬，都幻想着得到大家的羡慕的目光。
但是孩子的基础和学力是有差距的，家长就要辛苦了，要付出比孩子多十倍的努力去帮助他。
以上为一年级学生比较普遍的心理，大家可以观察下，是不是。当然孩子个体有差异，在教育上，要方法适宜。
关于教育孩子方面的书，有什么好书推荐？
我认为是，《好妈妈胜过老师》，《解放孩子的的潜能》，《不一样卡梅垃》，《父母不该说的一句话》，《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，爱的艺术》，等等。